A.违反了义务教育的公平性
B.践行了因材施教的教学原则
C.弱化了学校办学的鲜明特色
D.遵循了长善救失的教学原则
某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )A. 合法,利于因材施教B. 合法,利于激励学生C. 不合法,
[单选题]某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法A.合法,利于因材施教B.合法,利于激励学生C.不合法,义
[多选题] 辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是()A . 主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况B . 不能太主动与家长联系C . 出于对家长的尊重,所以,必须一切听从家长的D . 要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议
[多选题]辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是( )A.主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况B.不能太主动与家长联系C.出于对家长的尊重,所以
[多选题]辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是( )A.主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况B.不能太主动与家长联系C.出于对家长的尊重,所以
[单选题]某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由多次收受学生家长现金、礼品等财物,数额多达8万元,经查证,学校对其采取解聘处理,并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析,邹某的行为违背了()。A . 热爱学生B . 爱岗敬业C . 廉洁从教D . 严谨治学
[单选题]某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学的隐私权
[问答题] 怎样提高教师与学生家长的交往能力?
[填空题] 使用校讯通可以更好的针对学生进行()的辅导,提高()水平。
[判断题] 借款学生家长承诺书必须由借款学生家长本人签字。A . 正确B . 错误