A.有利于教师的个人成长
B.有利于教师在竞争中成长
C.体现了教师公平竞争的自觉性
D.违背了教师间的合作理念
[单选题]学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计.教学方法甚至教学语言
[单选题]两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案。请问两位老师采用的研究方法是()。A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法
[单选题]两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案。请问两位老师采用的研究方法是()。A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法
[单选题]两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案。请问两位老师采用的研究方法是()。A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法
这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐。乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做
[单选题]学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打伤,应当承担责任的是( )。A.小王和学校B.小王和其监护人C.小郑和学校D.小郑和其监护人
[单选题]在一个年级里,甲、乙、丙三位老师分别教数学、语文、物理、化学、英语、政治,每位老师教两门课,现知道:(1)甲老师比其他两位老师年龄小;(2)数学老师和
[单选题]在一个年级里,甲、乙、丙三位老师分别教数学、语文、物理、化学、英语、政治,每位老师教两门课,现知道:(1)甲老师比其他两位老师年龄小;(2)数学老师和
[单选题]在一个年级里,甲、乙、丙三位老师分别教数学、语文、物理、化学、英语、政治,每位老师教两门课,现知道:(1)甲老师比其他两位老师年龄小;(2)数学老师和
[单选题]在一个年级里,甲、乙、丙三位老师分别教数学、语文、物理、化学、英语、政治,每位老师教两门课,现知道:(1)甲老师比其他两位老师年龄小;(2)数学老师和