A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”
B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”
C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”
D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”
下列不利于培养学生学习动机的是()。A. 满足学生的一切需要,促使学习动机的产生B. 帮助学生确立正确的自我概念[1]，获得自我效能感C. 重视立志教育,对学生
[问答题]焦虑不利于学生的学习
[问答题]简述促进学生学习迁移的教学措施。
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[问答题]简述如何在教学中促进学生学习迁移。
[问答题]简述如何在教学中促进学生学习迁移。
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[试题]试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？
[试题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射
[问答题]促进学生学习迁移的教学措施有哪些？