有位幼儿教师，经常挖苦.嘲笑一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去，挖苦学生“脸皮比城墙还厚.朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）

[单选题]“朽木不可雕”出自（）A . 《论语》B . 《庄子》C . 《孟子》D . 《老子》

[案例分析题] 一位幼儿教师在讲完《两条小溪的对话》一课后，让学生分角色表演。一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头，“其他同学也可以用自己的语言来表演，想象一下如果你是小溪你会说些什么呢？”于是大家都积极地准备，有些同学还设计了各种不同的动作，一时间各种性格的小溪都出现了，每个人都演出了不一样的小溪。同学们都说这样的表演课比背课文中的原话精彩多了

[单选题]范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。A . 可以，这是范老师认真、负责的表现B . 可以，范老师是为了学生好C . 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D . 不可以，这种行为违反了教师职业道德

[单选题]“伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久”。以下做法中，不属于诚信的是( )A．员工小张经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件B．某药店负责人降价销售由于其成本低而购进的劣质药品C．经理要求员工小李一周完成的工作，结果他用了三天就顺利完成了D．员工小李找到了一种替代的生产原料，降低了生产成本

[主观题]一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话 太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表 演得非常出色。请用教育学知识对上述案例进行分析评价。

[单选题]有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。A .启发性B .系统性C .巩固性D .因材施教

[问答题] 一位教师在公开课时教具没有粘稳，学生上讲台，擦着了学生的肩膀，学生和老师都吓了一跳，当时这位老师镇定自若，仿佛无事一般，后将教具用力粘稳后继续上课，也没有管同学是否受伤。这堂课精彩完成，好评如潮。从新课程目标的角度分析该材料。

[主观题]一位男老师正在教一位学生打篮球，话题中谈到学生妈妈。A．:What is your mother's (46) (47) ?B．: (48) favorite (49)is playing basketball．A．:Why (50) she like playing basketball?B．:Because (51) very interesting．A．:Who is (52) basketball (53) ?B．: (54) basketball teacher (55) Mr Sm

[试题](资料)某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，还把同学打得头破血流，损坏公物，影响同学学习。该班的学生家长联名给学校写信，要求学校给予涛涛劝其退学处分。问题：家长的要求是否正确？为什么？A．涛涛的行为侵犯了其他同学受教育的权利，应该劝其退学B．让涛涛退学，剥夺了他受教育的权利，违反了义务教育法C．涛涛扰乱课堂秩序，违反校规校纪，应对其进行纪律处分D．涛涛犯错应以教育为主，若劝其退学，有可能造成心理创伤E．为了全班几十名学生的健康成长，学校让涛涛退学是值得的请帮忙给出每个问题的正

[问答题] 王老师是一位青年教师，工作热情非常高，对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位老师讲课情急时，“笨猪”“死脑子”等语就脱口而出。吸烟后。随手将烟蒂仍在课桌下面…….教育后的班级怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话的学生并没减少，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题：