妈妈与孩子讨论：是棉被把人暖化了。还是人把棉被暖化了？孩子认为是人把棉被暖化了？棉被是保存温暖的。写作要求：（1）选准角度，置顶立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于800字。

[主观题]题目：从那天开始要求：（1）不限文体（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

[填空题] 铺设棉被时，棉被首端应与（）平齐，中线与（）吻合。

[主观题]题目：爱使我更加美丽要求：①不少于600字；②除诗歌外文体不限。

[单选题]《棉被》的作者是？（）A . 岛村抱月B . 岛崎藤村C . 宇野浩二D . 田山花袋

[单选题]《棉被》的作者是：（）A . 长谷川天禧B . 本居宣长C . 田山花袋D . 岛村抱月

[单选题]《棉被》的作者是（）？A .岛村抱月B .岛崎藤村C .宇野浩二D .田山花袋

[试题]题目：成长的脚印要求：①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

[试题]请以“难题”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

[试题]根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。

[主观题]作文（60分）请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。