学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

[单选题]学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于()。A . 符号学习B . 连锁学习C . 概念学习D . 辨别学习

[单选题]学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A.符号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习

[单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习称作（）。A.并列结合学习B.上位学习C.相关类属学习D.派生类属学习

[单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.

[单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.

[填空题] 苹果、梨、桃等很多果树是利用（）的方法来繁育的。

[判断题] 苹果、梨、桃、杏都属蔷薇科。A . 正确B . 错误

水果杀虫剂会使水果表皮含铅量较高，因而苹果、梨、葡萄等水果的果皮不要吃。( )水果杀虫剂会使水果表皮含铅量较高，因而苹果、梨、葡萄等水果的果皮不要吃。( )

主要污染水果,水果制品和水果酒,尤其是苹果、山楂、梨等的霉菌毒素是()。A. 赭曲霉毒素B. 黄曲霉毒素C. 展青霉毒素D. 杂色曲霉毒素

[单选题]掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习