健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）A . 社会诊断B . 流行病学诊断C . 行为诊断D . 环境诊断E . 教育与组织诊断

[单选题]健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为诊断D．教育诊断E．管理与政策诊断

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为诊断D．环境诊断E．教育与组织诊断

[单选题]流行病学诊断的目的是A．评估社区居民的生活质量B．评估社区居民的健康问题C．评估影响居民健康问题的行为与环境因素D．评估影响行为的三类因素E．评估社会健康问题

(单选题) 健康教育社会诊断的目的和任务是( ) (本题2.0分)A. 评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题B. 了解目标人群或对象人

[单选题]健康教育项目实施后，观察目标人群生活质量的变化属于A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.近期评价E.远期评价

[单选题]以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为（）A . 流行病学诊断B . 社会诊断C . 定性诊断D . 教育诊断E . 组织诊断