A.斯金纳的强化理论
B.麦格雷戈的“X理论与Y理论”
C.马斯洛的“人类需求层次论”
D.赫茨伯格的“双因素论”
E.弗鲁姆的期望理论
[多选题] 具有代表性的课程理论主要有()A . 学科课程B . 校本课程C . 经验课程D . 国家课程E . 综合课程
[多选题]有关人的需要、动机和激励的问题,在这方面有代表性的理论主要有( )A.美国马斯洛的“人类需要层次论”B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”C.美
[多选题]有关人的需要、动机和激励的问题,在这方面有代表性的理论主要有( )A.美国马斯洛的“人类需要层次论”B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”C.美
[多选题]具有代表性的质量概念主要有( )。A.符合性质量B.实用性质量C.适用性质量D.广义质量E.狭义质量
[多选题]具有代表性的质量概念主要有( )。A.符合性质量B.实用性质量C.适用性质量D.广义质量E.狭义质量
[多选题]具有代表性的质量概念主要有( )。A.通用性质量B.符合性质量C.适用性质量D.狭义质量E.广义质量
[填空题] 教育制度的功能理论主要有代表性的是:()
[单选题]关于功能性收入分配的代表性理论主要有( )。A.边际生产率理论B.人力资本理论C.谈判力量理论D.卡尔多宏观经济模型
[多选题] 有代表性的现代行政决策理论模式主要有()A . 理性决策模式B . 有限理性决策模式C . 渐进决策模式D . 混合扫描决策模式E . 非理性决策模式
[多选题] 关于功能性收入分配的代表性理论主要有()。A .边际生产率理论B .人力资本理论C .谈判力量理论D .卡尔多宏观经济模型E .双因素理论