[单选题]
教学内容的横向组织,应该考虑学生认知结构中现有观念的异同,并对之重新加以组合的教学设计原则是( )。
A.逐渐分化原则
B.综合贯通原则
C.上位学习原则
D.下位学习原则
参考答案与解析: