我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论.维果斯基的最近发展区.瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（　）。

A.传承功能 

B.交流功能 

C.选择功能 

D.创新功能