掌握并能根据实际情况灵活地运用多种直接或间接的引导方式，懂得“条条大路通罗马”“一把钥匙开一把锁”，帮助幼儿逐渐达到预期的教育目标，这体现的是教师是幼儿学习活动的（　）。

A.引导者 

B.合作者 

C.示范者 

D.引导者