为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程，（　）提出了父母效能训练。

[主观题]父母未抚养子女，子女应否赡养、扶助父母？

[问答题]养父母与养子女

[主观题]生父母送养子女的条件。

[主观题]收养关系成立后，养子女与生父母之间的关系如何？

[判断题] 未成年养子女与养父母的关系解除后,养子女与生父母的关系自动恢复。()A . 正确B . 错误

[单选题]父母有抚养子女的义务，直至（）。A．子女成年为止B．子女独立生活时为止C．子女结婚时为止D．子女工作时止

[判断题] 合理编排训练课程的核心是“分部训练”。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 合理编排训练课程的核心是“分化训练”。（）A . 正确B . 错误

[单选题]父母及其未婚子女组成的家庭，包括无子女夫妇和养父母及养子女组成的家庭为A．核心家庭B．主干家庭C．联合家庭D．单亲家庭

[单选题]由父母及收养子女组成的家庭属于A．核心家庭B．主干家庭C．联合家庭D．兄弟姐妹组成的家庭E．同性恋家庭