A.小明和小亮两个人都来了。
B.小明和小亮两个人都没来。
C.小明和小亮两个人至多来了一个。
D.是小明和小亮以外的人没有参加联欢活动。
E.小明和小亮两人至少来了一个。
[单选题]在高二(1)班的一次联欢活动中,班主任老师说:“小明和小虎都没有参加活动”,班长小杰不同意班主任老师的说法。以下哪项最为准确地表述了小杰的意思?()A
[单选题]在高二(1)班的一次联欢活动中,班主任老师说:“小明和小虎都没有参加活动”,班长小杰不同意班主任老师的说法。以下哪项最为准确地表述了小杰的意思?()A
[单选题]在高二(1)班的一次联欢活动中,班主任老师说:“小明和小虎都没有参加活动”,班长小杰不同意班主任老师的说法。以下哪项最为准确地表述了小杰的意思?()A
高二(1)班的历史课上,杨老师与张军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该( )A. 请政教处老师处理B. 问清缘由再行处理C
高二(1)班的历史课上,杨老师与张军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()A. 请政教处老师处理B. 问清缘由再行处理C.
[单选题]高二(1)班的历史课上,杨老师与李军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处
[单选题]班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()A .若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决B .和该任课教师一起,共同批评该生C .先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
[主观题]从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。
[多选题] 班主任与科任老师合作的方法有()。A . 主动替科任老师维持课堂秩序,多替科任老师上课B . 请科任老师也参与到后进生的转化工作中来C . 听取科任老师意见,并积极商量对策D . 多与科任老师交流,询问全班学生学习情况
[案例分析题] 班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?