A. 口头表扬
B. 通报表扬
C. 颁发奖状、证明书、奖章、奖品
D. 不同等级的奖学金
[多选题] 表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时().A . 表扬、奖励要及时B . 表扬、奖励应明确、具体C . 可以用事先许诺的物质奖励激励孩子D . 表扬、奖励以精神奖励为主
[多选题] 表扬与奖励的主要形式有()。A .通报表扬B .口头表扬C .卓越奖D .优秀奖E .物质奖励
[多选题] 表扬与奖励的原则()A .及时性原则B .包容性原则C .真实性原则D .精神与物质相结合的原则E .创造性原则
[单选题]在对志愿者的奖励和表扬中应该( )。A.重视物质方面的奖励B.以志愿者互相激励为主C.既奖励结果又奖励过程D.只需要奖励过程,可以省略结果的奖励
[多选题] 表扬与奖励的原则是()。A .及时性原则B .包容性原则C .真实性原则D .精神与物质相结合的原则E .创造性原则
[多选题] 表扬与奖励的主要形式()A .通报表扬B .口头表扬C .卓越奖D .优秀奖E .物质奖励
[单选题]根据行为主义的强化理论,老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避
[单选题]根据行为主义的强化理论,老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避
[单选题]根据行为主义的强化理论,老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避
[单选题]根据行为主义的强化理论,老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避