奥苏伯尔是皮亚杰思想的追随者。他将认知方面的学习分为机械学习[1]与建构学习两大类。

[判断题]奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为意义性学习与机械学习。（　）A.对B.错

[判断题]奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系将学习分为：机械学习、意义学习。A.对B.错

[主观题]奥苏伯尔（1963）讨论了机械学习和_____________的区别。

[试题]奥苏伯尔(1963)讨论了机械学习和_________的区别。

[问答题](2006年)奥苏伯尔讨论了机械学习和（）的区别。

[主观题]奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()

[判断题]奥苏伯尔从两个维度对学习进行分类：根据学习的进行方式分为接受式学习和发现式学习；根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验的关系，分为意义性学习与机械学

[问答题]在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和（）;根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。

[单选题]将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。A . 学习的方式B . 学习的内容C . 学习的目的D . 学习的层次

[问答题]奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力（）和（）。