要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，宜选用的统计方法是:

要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，宜选用的统计方法是()。A. 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B. 作身高差别的假设检验来评价C.

要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,宜选用的统计方法是A. 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B. 作身高差别的假设检验来评价C. 用身

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）A.用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B.作身高差别的假设检验来评

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）。A .用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B .作身高差别的假设检验来评价C .用身高均数的95%或99%可信区间来评价D .不能作评价E .以上都不对

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（）。A . 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B . 作身高差别的假设检验来评价C . 用身高均数的95%或99%可信区间来评价D . 不能作评价E . 以上都不对

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）A . 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B . 作身高差别的假设检验来评价C . 用身高均数的95%或99%可信区间来评D . 不能作评价E . 以上都不对

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是A.用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B.作身高差别的假设检验来评价C.

要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是A. 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B. 作身高差别的假设检验来评价C. 用身

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ ）A. 作身高差别的统计学检验B. 用该市5岁男孩身高的1－α正常值范围评价C. 用该市5岁男孩身高

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()A. 用经验法则来判断B. 用身高差别的假设检验来评价C. 用身高均数的95%或99%的可信区间来评