学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。'这段话告诫我们要()

A. 重视量的积累

B. 果断抓住时机

C. 善于创新发展

参考答案与解析:

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一副对联写道:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,日

[单选题]一副对联写道:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,日有所亏”。这副对联告诫我们()A . 要用联系的观点看问题B . 要不失时机地促成飞跃C . 要重视量的积累D . 要坚持适度原则

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  • “凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也”,这段话出自()。

    [单选题]“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也”,这段话出自()。A . 《诗品序》B . 《文心雕龙•物色》C . 《礼记•乐记》D . 《文赋》

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  • ( )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。

    [单选题]( )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理

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  • ( )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。

    [单选题]( )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理

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  • 强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短.

    [单选题]强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短.A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理

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  • (  )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。

    [单选题](  )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理

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  • 强调人各有所长也各有所短,应以已之第补他人之短。(A)要素有用原理(B)能位对应

    [单选题]强调人各有所长也各有所短,应以已之第补他人之短。(A)要素有用原理(B)能位对应原理(C)互补增值原理(D)动态适应原理

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  • 孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。

    [单选题]孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。A.读书指导法B.榜样示范法C.自我教育法D.品德评价法

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  • 孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。

    [单选题]孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。A.读书指导法B.榜样示范法C.自我教育法D.品德评价法

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  • 孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。

    [单选题]孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是()。A.读书指导法B.榜样示范法C.自我教育法D.品德评价法

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