()具有重要的“育人”“化人”功能,对学生人格品质、道德情操、理想信念的形成,能发挥潜移默化的影响。

A. 思想教育

B. 规章制度

C. 校园学风

D. 校园文化

参考答案与解析:

相关试题

教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。

[单选题]教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.学校教育D.生物遗传因素

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  • 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。

    [单选题]教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.学校教育D.生物遗传因素

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  • 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。

    [单选题]教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了()对性格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.学校教育D.生物遗传因素

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  • 高校教师()是无声的教育资源,潜移默化影响学生。

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  • 学生具有()的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。

    [问答题]学生具有()的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。

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  • 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。()

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  • “潜移默化”属于()

    [单选题]“潜移默化”属于()A .情景记忆B .动作记忆C .外显记忆D .内隐记忆E .语义记忆

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  • “潜移默化”是()。

    [单选题]“潜移默化”是()。A.情景记忆B.语义记忆C.外显记忆D.内隐记忆

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  • “潜移默化”是()。

    [单选题]“潜移默化”是()。A.情景记忆B.语义记忆C.外显记忆D.内隐记忆

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