通过各种体育实践活动对学生实施体育运动、卫生保健、自我养护的基础知识教育，使学生认识学校体育的地位和意义,懂得科学锻炼身体的基础原理和方法,学会体育运动中所要掌握的基本技术、技能,提高学生的体育文化素养,培养学生的体育保健、独立锻炼和自我评价等能力。

课余体育训练是学校利用课余时间对部分有（）的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高。? 体育运动特长体育运动兴趣体育运动行为体育运动爱好

[单选题]运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。A .思想性B .理论性C .实践性D .理论与实践结合性

[问答题]高校体育以（　）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。

大学生在体育运动中应(),科学地进行体育运动。A. 了解掌握运动伤害事故的处理方法B. 重视安全防范C. 提高运动安全意识D. 加强自我医务监督

大学体育的任务是培养正确的体育意识。体育运动的兴 趣习惯,发展各种活动和独立锻炼身体的能力,为终身 体育奠定基础。( )A. 正确B. 错误

[单选题]我国体育的任务是：增强人民体质，掌握体育的基本知识、技能、（），提高体育运动技术水平和攀登世界体育高峰，并进行思想品德教育。A . 娱乐B . 技术C . 经济D . 政治

三、体育过程的类型1体育教育过程(1)体育教育过程的本质①定义体育教育过程是在体育过程中为了实现体育教学目标,体育教师有组织、有计划地向学生传授体育知识、运动技

学生懂得的体育知识越多,体育意识就越强,运动技能就越可能提高。-|||-A对-|||-B错

体育教育可以培养学生将来担任社会角色所必须有的体育素养，使学生掌握基本的体育理论知识；获得自身基本活动能力和运动实践能力；培养从事体育锻炼的兴趣与习惯，提高自觉

[填空题] 体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。