A. 悦耳悦目
B. 悦心悦意
C. 悦志悦神
D. 悦情悦志
[判断题]悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。( )A.对B.错
[判断题]悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。()A.对B.错
[判断题]悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。()A.对B.错
[单选题]主体审美结构的最高层次是()A . 本能层次B . 心理层次C . 社会文化层次D . 显意识层次
[单选题]()是教师内在审美素养的最高层次。A .丰富的美学理论B .完善的个体审美心理结构C .健康人格的魅力D .以上答案都不对
[单选题]( )是审美感受的枢纽。A.想象思维B.审美心理C.风光环境D.审美知觉
[多选题]游客的审美感受分为不同的层次,主要包括( )。A.悦耳悦目B.赏心悦目C.悦心悦意D.心旷神怡E.悦志悦神
[多选题]游客的审美感受分为不同的层次,主要包括()。A.悦耳悦目B.赏心悦目C.悦心悦意D.心旷神怡E.悦志悦神
[多选题]游客的审美感受分为不同的层次,主要包括()。A.悦耳悦目B.赏心悦目C.悦心悦意D.心旷神怡E.悦志悦神
[多选题] 广义的美感是审美主体反映美的各种意识形式,包括审美感受,以及在审美感受基础上形成的()等共同组成的意识系统,也叫审美意识。A .审美趣味B .审美体验C .审美理想D .审美观念E .审美理念