28.劳动教育赋予大学生更加鲜明的自然属性与社会属性()-|||-A对-|||-B错

对大学生进行辛勤劳动教育,________。A. 有助于促进大学生的健康全面成长B. 有助于大学生形成科学的就业创业观C. 有助于中华民族伟大复兴的早日实现D.

大学生要重视劳动教育的动因与途径()A. 参与家庭劳动能获得劳动意识与劳动能力B. 积极参与社会上各种有益的公益活动和事业C. 到革命传统教育和爱国主义教育基地

劳动教育与职业发展的关系中，劳动教育对大学生的劳动价值观培养不包括？A. 树立积极向上的劳动价值观B. 构建交叉融合的知识体系C. 提高数字素养D. 涵养创新精

劳动教育与职业发展的关系中，劳动教育对大学生的劳动态度培养不包括？A. 合法劳动B. 主动劳动C. 热爱劳动D. 消极劳动

28.判断题-|||-社会应在劳动教育中发挥基础作用,充分利用-|||-社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。-|||-()()-|||-A 错-|||-B

劳动教育与职业发展的关系中，劳动教育对大学生的劳动安全意识培养不包括？A. 增强安全意识B. 提高安全防范技能C. 忽视安全规章制度D. 积极参加安全演练活动

劳动教育与职业发展的关系中，劳动教育对大学生的劳动精神培养包括以下哪些方面?A. 奋斗精神B. 创新精神C. 草原精神D. 消极精神

大学生通过接受诚实劳动教育实现()。A. 劳动纪律观增强B. 劳动纪律意识增强C. 诚实劳动的观念增强D. 职业道德修养提升E. 责任与担当增强

对大学生进行辛勤劳动教育的途径有__________。A. 坚持以辛勤劳动为荣的劳动观教育理念B. 校内以开展劳动实践课为主，培养大学生辛勤劳动的习惯C. 校外

9劳动教育能培育新时代大学生()。A. 血液里流淌着劳动文化元素B. 血液里浸润着多元劳动文化修养C. 血液里残留着劳动太苦的观念D. 血液里渗透着尊重劳动文化