本学期实验中哪些间接测量量需要用到图解法 A 验证刚体的平行轴定律三棱镜折射率 B 惠斯登电桥测小电阻根据不同拉力 Fi 下 标尺刻度 triangle x 求钢丝杨氏模量 E C 波尔共振阻尼系数 beta 静电场等势 线 D 开尔文电桥测铜的电阻率 RC 串联电路根据半衰期求时间常数

本学期实验中哪些间接测量量需要用到图解法 

A 验证刚体的平行轴定律三棱镜折射率 

B 惠斯登电桥测小电阻根据不同拉力 Fi 下 标尺刻度 \triangle x 求钢丝杨氏模量 E 

C 波尔共振阻尼系数 \beta 静电场等势 线 

D 开尔文电桥测铜的电阻率 RC 串联电路根据半衰期求时间常数

参考答案与解析:

相关试题

三棱镜折射率实验中,错误的说法是

三棱镜折射率实验中,错误的说法是A. 黄光的偏转角只有唯一值。B. 平行光从一个光面入射并折射后,从另一个光面再次折射到空气中;C. 白光的方位角减去绿光的方位

  • 查看答案
  • 三棱镜折射率的测定实验中,需记录三棱镜的顶角及底角的角度。

    三棱镜折射率的测定实验中,需记录三棱镜的顶角及底角的角度。A. 正确B. 错误

  • 查看答案
  • 在测定钢丝杨氏模量实验中,对标尺刻度变化量A的数据处理方法是( )。A.A 图解法B.B 放大法C.C 逐差法D.D 最小二乘法

    在测定钢丝杨氏模量实验中,对标尺刻度变化量A的数据处理方法是( )。A.A 图解法B.B 放大法C.C 逐差法D.D 最小二乘法在测定钢丝杨氏模量实验中,

  • 查看答案
  • 【单选题】本学期测量钢丝的杨氏模量,根据示意图可知钢丝伸长量可表达为

    【单选题】本学期测量钢丝的杨氏模量,根据示意图可知钢丝伸长量可表达为【单选题】本学期测量钢丝的杨氏模量,根据示意图可知钢丝伸长量可表达为A. 钢丝伸长量 ; B

  • 查看答案
  • 37.( 单选题 2.0 分 ) 本学期实验中特别要注意先定性,后定量原则 ,不等间距合理分配自变量? A 波尔共振幅频特性曲线测量 B 测量不同长度的铜棒电阻C 验证刚体的平行轴定律时转轴之间的 距

    37.( 单选题 2.0 分 ) 本学期实验中特别要注意先定性,后定量原则 ,不等间距合理分配自变量? A 波尔共振幅频特性曲线测量 B 测量不同长度的铜棒电阻

  • 查看答案
  • 分光计测量三棱镜折射率时,观察到清晰的白光,但比较倾斜,说明

    分光计测量三棱镜折射率时,观察到清晰的白光,但比较倾斜,说明A. 平行光管没有产生平行光,应前后拉动狭缝镜筒;B. 载物台上三棱镜的位置不合适,应升高载物台;C

  • 查看答案
  • 分光计测量三棱镜折射率时,观察到清晰的白光,但比较倾斜,说明

    分光计测量三棱镜折射率时,观察到清晰的白光,但比较倾斜,说明A. 平行光管没有产生平行光,应前后拉动狭缝镜筒;B. 载物台上三棱镜的位置不合适,应升高载物台;C

  • 查看答案
  • 在测量杨氏模量实验中,用拉伸法测量钢丝的杨氏模量,用加减砝码的方法测量是为了消除弹性滞后所产生的误差。

    在测量杨氏模量实验中,用拉伸法测量钢丝的杨氏模量,用加减砝码的方法测量是为了消除弹性滞后所产生的误差。在测量杨氏模量实验中,用拉伸法测量钢丝的杨氏模量,用加减砝

  • 查看答案
  • 杨氏模量实验的主要目的是为了测量钢丝的长度。

    杨氏模量实验的主要目的是为了测量钢丝的长度。杨氏模量实验的主要目的是为了测量钢丝的长度。

  • 查看答案
  • 直流单臂电桥又称为惠斯登电桥,它不适合测量1Ω以下的小电阻,其原因是:被测电阻很

    [主观题]直流单臂电桥又称为惠斯登电桥,它不适合测量1Ω以下的小电阻,其原因是:被测电阻很小时,由于测量中连接导线电阻和接触电阻的影响而造成很大的测量误差。()此题为判断题(对,错)。

  • 查看答案