8、党的二十大报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进( ),优化职业教育类型定位。

A. 产教融汇

B. 职普融通

C. 产教融合

D. 科教融汇

参考答案与解析:

相关试题

统筹____、高等教育、继续教育 协同创新,推进职普融通、产教融合、科教 融汇,优化职业教育类型定位。

统筹____、高等教育、继续教育 协同创新,推进职普融通、产教融合、科教 融汇,优化职业教育类型定位。A. 义务教育B. 职业教育C. 素质教育

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  • 坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,统筹()协同创新,优化职业教育类型定位,不断提高劳动者素质。

    坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,统筹()协同创新,优化职业教育类型定位,不断提高劳动者素质。A. 职业教育B. 高等教育C. 继续教育D. 基

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  • 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。( )

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    [单选题]( )教育部高等教育司16号文件首次确认,高等职业教育是高等教育的类型。A.1990年B.1998年C.2002年D.2006年

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  • ()的职业教育主要在继续教育体系内实施,职业教育基本上都是由国家操办。

    [单选题]()的职业教育主要在继续教育体系内实施,职业教育基本上都是由国家操办。A.美国B.日本C.英国D.德国

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  • ()的职业教育主要在继续教育体系内实施,职业教育基本上都是由国家操办。

    [单选题]()的职业教育主要在继续教育体系内实施,职业教育基本上都是由国家操办。A.美国B.日本C.英国D.德国

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  • 高等职业教育是高等教育的类型,其属性为职业教育或技术教育。人才培养定位为专业技术应用型,突出职业特性,是一种多种层次、多元结构和多种类型的高等教育。( )

    [判断题]高等职业教育是高等教育的类型,其属性为职业教育或技术教育。人才培养定位为专业技术应用型,突出职业特性,是一种多种层次、多元结构和多种类型的高等教育。(

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  • 高等职业教育是高等教育的类型,其属性为职业教育或技术教育,人才培养定位为专业技术应用型,突出职业特征,是一种层次、多元结构和多种类型的高等教育。( )

    [判断题]高等职业教育是高等教育的类型,其属性为职业教育或技术教育,人才培养定位为专业技术应用型,突出职业特征,是一种层次、多元结构和多种类型的高等教育。( )

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