[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A . 从学生实际出发的原则B . 知行统一的原则C . 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D . 集体教育和个别教育相结合的原则
[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A . 从学生实际出发的原则B . 知行统一的原则C . 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D . 集体教育和个别教育相结合的原则
[单选题]“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）A .导向性原则B .尊重学生与严格要求学生相结合的原则C .教育的一致性与连贯性原则D . D.因材施教原则
[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，所体现的德育原则是()。A.说理教育与纪律相结合的原则B.知行相统一的原则C.尊重信任学生与严格要
[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自()A .苏霍姆林斯基B .凯洛夫C .马卡连柯D .乌申斯基
[单选题]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫
[主观题]马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是______。
[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（ ）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性
[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（ ）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性
[判断题] 一个人在公共场合的行为也就是其职业行为.A . 正确B . 错误