通识教育课程中的通识选修课及拓展教育课程中的学科拓展课程选修人数低于（ ）人，学科平台课程中的选修课和拓展教育课程中的专业拓展课选修人数低于（ ）人，原则上停开或者合并。

我校课程分为通识教育课,()，专业教育课和拓展教育课程四类。A. 学科平台课程B. 选修课程C. 重修(复修)课程D. 学院教育课程

[名词解释] 选修课程

[判断题]选修课程中限制性选修课程与非限制性选修课程的划分主要根据与培养目标的相关程度。（　）A.对B.错

[问答题] 必修课程与选修课程的关系

[单选题]高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。A . 5，4B . 5，5C . 4，4D . 4，5

[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A .课程任务B .课程制定者C .课程设置的要求D .课程管理层次

[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次

[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次

[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次

[单选题]素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程，学生必须修满（）学分A .9B .10C .11