某同学通过学习知道北京是中国的首都。根据加涅的学习分类理论，这属于（）的学习。

[单选题]学习“北京是中国的首都”，这属于（）A . 符号学习B . 概念学习C . 命题学习D . 词汇学习

[问答题] 简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱“我爱北京天安门”虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握的。这属于哪种学习 ( )A. 信号学习;B. 言语联结学习;C. 多重

[单选题]下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是()A .信号学习B .连锁学习C .言语联想学习D .心理学习

[单选题]加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（　）。A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技

[问答题] 简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

[单选题]加涅的分类理论将认知学习分为（）A .言语信息、智力技能、认知策略B .知识信息、智力技能、动作技能C .言语信息、动作技能、认知策略D .智力技能、动作技能、认知策略

[单选题]加涅的分类理论将认知学习分为（）A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技能、动作技能

[单选题]加涅的分类理论将认知学习分为（）A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技能、动作技能

[单选题]加涅的分类理论将认知学习分为（　）。A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技能、动作