在课程评价时,能衡量课程设计,课程实施[1]状况和课程效果的标尺是()。

[判断题] 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。A . 正确B . 错误

[单选题]课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。A .手段B .结构C .比例D .方法

[问答题,论述题] 根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。

[问答题]1（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[试题]_____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[问答题]（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[问答题]（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[问答题]（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[问答题,论述题] 根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

[名词解释] 课程设计