中国有句俗语叫“三岁看大,七岁看老。”西方心理学家阿德勒在《儿童的人格教育》一书中指出,人格结构主要在童年期5岁之前建构完成,之后的人格发展会在童年期人格模式上进行完善和重复,这些都说明学前教育的重要性,这种观念对吗?()

[单选题]艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。A . 希望品质B . 意志品质C . 目标品质D . 能力品质

[单选题]人格理论中很少强调结构的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.凯利E.卡特尔

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 人格理论中很少强调结构的人格心理学家是（）。A . 弗洛伊德B . 罗杰斯C . 斯金纳D . 凯利E . 卡特尔

[单选题]人格理论中很少强调结构的人格心理学家是（　　）。A.凯利B.弗洛伊德C.斯金纳D.罗杰斯E.卡特尔

[单选题]人格理论中很少强调结构的人格心理学家是A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.凯利E.卡特尔

[单选题]（）导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。A . 心理因素B . 家庭因素C . 环境因素D . 行为因素

[单选题]创建人格结构说的心理学家是（）A.伯曼B.华生C.巴甫洛夫D.佛洛伊德

[单选题]创建人格结构说的心理学家是（）A.伯曼B.华生C.巴甫洛夫D.佛洛伊德

[单选题]创建人格结构说的心理学家是（）A.伯曼B.华生C.巴甫洛夫D.佛洛伊德

[单选题]人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的：（）A . 社会性B . 稳定性C . 整体性D . 独特性