美国学者罗杰· 科布和查尔斯· 爱尔德将政策议程分为（）

美国学者罗杰·科布的政策议程模型分为 ( )A. 多源流分析模型B. 外在创始模型C. 动员模型D. 内在提出模型

[多选题] 美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为（）A . 官方决策者B . 非官方决策者C . 企业D . 核心主体

[单选题]（）由美国学者史密斯（P.C.Smith）和肯德尔（L.KenDAll）于1963年提出。A . 图评价尺度法B . 行为锚定等级评价法C . 混合标准尺度法D . 配对比较法

美国学者Ｅ.巴德克用（）来解释政策执行过程。A. 系统理论B. 交易理论C. 因果理论D. 博弈概念

[单选题]美国学者古德莱尔提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()A．经验的课程B．领悟的课程C．活动的课程D．综合的课程

[多选题] 美国学者T.E迪尔和A，肯尼迪把组织文化分为（）。A . “硬汉”型文化B . “尽力”型文化C . “赌注”型文化D . “程序”型文化

[单选题]美国学者爱尔伍德在《文化进化论》一书中所列举的文化成因理论观点中，影响最广的是（）A .自然环境说B .特殊本能说C .心理偶然说D . D.传播交流说

[多选题] 美国学者将犯罪原因分为以下哪几个方面（）A .生理B .心理C .社会D .天气

[多选题] 在政治文化的经典研究中，美国学者阿尔蒙德和维巴把政治文化分为几种类型，它们分别是（）A . 地区（村民）政治文化B . 臣属（臣民）政治文化C . 参与者（公民）政治文化D . 威权政治文化E . 极权政治文化

按照美国学者鲍尔的理论,职业能力可拆分为哪几种?A. 智慧B. 知识C. 技能D. 才干