A. 从持续性来看,绩效是持久的的,学习是暂时的
B. 从持续性来看,绩效是暂时的,学习是相对持久的
C. 从影响因素来看,绩效可能受绩效变量的影响,而学习不受绩效变量的影响
D. 从来源来看,绩效是先天的,学习是后天的
E. 从判断依据来看,绩效是直接观察到的行为,学习是通过绩效加以推断的
F. 从影响因素来看,绩效不会受绩效变量的影响,而学习会受到绩效变量的影响
G. 从来源来看,绩效可能不是由于练习或经验而产生的结果,学习一定是练习或经验的结果
H. 从判断依据来看,绩效是无法观察到的行为
[单选题]运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。A . 神经元形成的回路联系B . 大肌肉群活动的参与C . 短时记忆与长时记忆D . 海马活动的参与
[单选题]运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。A.神经元形成的环路联系B.大肌肉群活动的参与C.短时记忆与长时记忆D.海马活动的参与
[单选题]运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。A.神经元形成的环路联系B.大肌肉群活动的参与C.短时记忆与长时记忆D.海马活动的参与
运动技能学习的阶段分为()、()。A. 成熟阶段B. 联结阶段C. 认知阶段D. 自动化阶段
[单选题]影响运动技能学习的内部因素是（）A . 反馈B . 运动能力C . 技能的指导与示范D . 练习
简述运动技能学习过程的变化特征简述运动技能学习过程的变化特征
运动技能学习与控制隶属于()方面的研究?A. 运动行为B. 锻炼生理学C. 生物力学D. 运动科学
运动技能学习与控制的研究主要涉及哪些方面()?A. 注意力在运动中的作用B. 视觉与运动控制C. 信息加工过程D. 个体心理发展
以下哪些是运动技能学习的基本特征?()A. 错误觉察与纠错能力增强B. 动作协调性逐渐提高C. 肌肉参与的优化和重组D. 注意分配能力进一步优化
[问答题] 简述视觉表象与动觉表象及在运动技能学习中的意义。