A. 学校总体专职辅导员数量情况,掌握人员配备规模
B. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源
C. 学校辅导员师生比及分教学单位辅导员师生比情况,评估配备合理性
D. 辅导员的思想政治素质,保障育人效果
E. 辅导员独立承担班级管理任务情况,履行工作职责
评价专职辅导员师生比时,需考察( )A. 辅导员的思想政治素质,保障育人效果B. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源C. 辅导员独立承担班级管理任务情况
评价专职辅导员生师比时,需考察()。A. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源B. 学校总体专职辅导员数量情况,掌握人员配备规模C. 辅导员的思想政治素质
评价专职辅导员生师比时,需考察( )。A. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源B. 辅导员的思想政治素质,保障育人效果C. 学校总体专职辅导员数量情况,
评价专职辅导员生师比时,需考察( )。A. 辅导员独立承担班级管理任务情况,履行工作职责B. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源C. 辅导员的思想政治素
[单选题]高校一线专职辅导员配备的师生比是( )A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
[单选题]高校一线专职辅导员配备的师生比是( )A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
[单选题]高校一线专职辅导员配备的师生比是()。A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
[问答题] 高校一线专职辅导员配备的师生比是多少?
[单选题]高等学校总体上要按师生比不低于( )的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。
[单选题]高等学校总体上要按师生比不低于( )的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。