评估图书资料时，不需要考察学生利用情况。()

考察培养方案时，不需要考察以下()。A. 培养方案的字数B. 制定培养方案的指导思想和原则C. 课程体系D. 培养方案的执行情况及稳定性

考察培养方案时，不需要考察以下( )。A. 培养方案的字数B. 课程体系C. 制定培养方案的指导思想和原则D. 培养方案的执行情况及稳定性

考察培养方案时，不需要考察以下( )。A. 培养方案的字数B. 制定培养方案的指导思想和原则C. 培养方案的执行情况及稳定性D. 课程体系

[单选题]评估救助对象需求时，不需要评估（ ）。A．受教育水平B．收支比C．扶养负担D．收入状况E．支出状况

[单选题]评估救助对象需求时，不需要评估（）。A . 受教育水平B . 收支比C . 扶养负担D . 收入状况E . 支出状况

在描述问题影响时，不需要评估：A. 问题出现的前因B. 问题与早期经验的关系C. 问题带来的实验室检查变化D. 问题导致的行为改变

在描述问题影响时，不需要评估：A. 问题出现的前因B. 问题与早期经验[1]的关系C. 问题带来的实验室检查变化D. 问题导致的行为改变

[问答题] 试述图书资料的检索途径。

[单选题]可用来考察药物利用情况的指标是

学生申请国家助学贷款时不需要提交( )。A. 自己的有效身份证件原件和复印件B. 自己的学生证或入学通知书的原件和复印件C. 担保人的资信证明D. 乡镇、民政