阅读下面的文字，完成14-16题。 【材料一】2016年5月6日，《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》由国务院办公厅下发，自2016年4月21日起实施。《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》是为了进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健而制定的法规，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。 《意见》强调，要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。到2020年，体育教学质量明显提高，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。 《意见》建议，以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，建立大中小学体育课程衔接体系。严禁削减、挤占体育课时间，切实保证学生每天一小时校园体育活动。鼓励学生积极参加校外全民健身运动，家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。同时学校要积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系，建设常态化的校园体育竞赛机制。《意见》还指出，要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度，把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”。(摘编自《关于<国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见〉解读》) 【材料二】 国家学生体质健康标准单项指标与权重 测试对象 单项指标 权重(%) 小学一年级至大学四年级 体重指数(BMI) 15 肺活量 15 小学一、二年级 50米跑 20 坐位体前屈 30 1分钟跳绳 20 小学三、四年级 50米跑 20 坐位体前屈 20 1分钟跳绳 20 1分钟仰卧起坐 10 小学五、六年级 50米跑 20 坐位体前屈 10 1分钟跳绳 10 1分钟仰卧起坐 20 50米×8往返跑 10 初中、高中、大学各年级 50米跑 20 坐位体前屈 10 立定跳远 10 引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女) 10 1000米跑(男)/800米跑(女) 20 注：体重指数(BMI)=体重(千克)/身高2(米2)。 【材料三】 新华社北京2019年11月6日电(记者胡浩)记者6日从教育部了解到，全国学生体质健康标准抽测复核结果显示，2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%，优良率为30.57%。2016年至2018年，全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2016年至2018年，全国学生体质达标测试不及格率由12.0%下降至8.09%，下降了3.91个百分点;良好率由21.9%上升至24.37%，上升了2.47个百分点;优秀率由4.6%.上升至6.2%，上升了1.6个百分点。小学和初中学生达标良好率和优秀率呈现逐年增加趋势。统计数据显示，中小学体育与健康课教师人数由2015年的56.6万人，增加到2018年的65.3万人，增加了约8.7万人。中小学校体育运动场(馆)面积达标学校比率从2015年的68.6%增长到2018年的89.6%;体育器械配备达标比率从2015年的72.9%增长到2018年的94.6%。(摘编自新华网《全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势》) 【材料四】 教育部召开教育2020“收官”系列新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，所有的地方在中考里面都要考体育，从2021年起，绝大多数省份体育中考分值会增加，而且体育的分值从30分到100分不等。” 已经有多地体育中考分值增加： 天津：天津市在中考改革中提出将中考体育成绩由30分提高到40分。“新中考体育考试”成绩总分为40分，由平时成绩和体育统一测试成绩构成。 苏州：苏州市实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”。2019年中考体育满分由原来的40分调整为50分，其余科目分值不变，中考总分相应调整至740分。 云南：2019年12月，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，将体育与语文、数学、英语并列为100分！这一改革将从2020年秋季学期新入学的七年级起开始实施。 广州：广州市教育局发布《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见(征求意见稿)》，调整优化体育素质评价内容及分值，将现行的体育考试总分由60分调整至70分。 长沙体育中考：明确未来为40分！ (摘自某网络媒体新闻报道) 14.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )A.2016年起，国务院专门发布了相关文件，就是为了进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康。 B.从材料二图表来看，对小学一年级到大四学生的体重指数和肺活量的权重标准一样。C.《意见》强调，到2020年，学生体育锻炼习惯要基本养成，学生规则意识等要显著增强。D.从2016年到2018年，全国学生体质达标良好率和优秀率呈现出逐年增加的趋势。15.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.《意见》四原则:课内与课外衔接，培养兴趣与提高技能互相促进，活动和竞赛相协调，全面推进与分类指导相结合。B.身体形态类的身高、体重，身体机能类的肺活量，以及身体素质类的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。C.全国学生体质健康标准抽测复核结果显示，中小学校体育教师配备人数，体育场地和器械配备达标比率从2015年起大幅度增加。 从中考制度改革来看，所有的省份从2021年开始体育都要纳入中考成绩，而且所占的分值将大幅增加，可见国家越来越重视学生身体素质的发展。 16.阅读材料，联系我们生活实际情况，说说为了促进中小学生身心全面健康成长，学校应该从哪些方面予以保障?

阅读下面的文字，完成14-16题。

【材料一】2016年5月6日，《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》由国务院办公厅下发，自2016年4月21日起实施。《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》是为了进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健而制定的法规，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。 《意见》强调，要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。到2020年，体育教学质量明显提高，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。 《意见》建议，以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，建立大中小学体育课程衔接体系。严禁削减、挤占体育课时间，切实保证学生每天一小时校园体育活动。鼓励学生积极参加校外全民健身运动，家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。同时学校要积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系，建设常态化的校园体育竞赛机制。《意见》还指出，要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度，把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”。(摘编自《关于<国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见〉解读》)

【材料二】

国家学生体质健康标准单项指标与权重

注：体重指数(BMI)=体重(千克)/身高²(米²)。

【材料三】

新华社北京2019年11月6日电(记者胡浩)记者6日从教育部了解到，全国学生体质健康标准抽测复核结果显示，2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%，优良率为30.57%。2016年至2018年，全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2016年至2018年，全国学生体质达标测试不及格率由12.0%下降至8.09%，下降了3.91个百分点;良好率由21.9%上升至24.37%，上升了2.47个百分点;优秀率由4.6%.上升至6.2%，上升了1.6个百分点。小学和初中学生达标良好率和优秀率呈现逐年增加趋势。统计数据显示，中小学体育与健康课教师人数由2015年的56.6万人，增加到2018年的65.3万人，增加了约8.7万人。中小学校体育运动场(馆)面积达标学校比率从2015年的68.6%增长到2018年的89.6%;体育器械配备达标比率从2015年的72.9%增长到2018年的94.6%。(摘编自新华网《全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势》)

【材料四】

教育部召开教育2020“收官”系列新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，所有的地方在中考里面都要考体育，从2021年起，绝大多数省份体育中考分值会增加，而且体育的分值从30分到100分不等。”

已经有多地体育中考分值增加：

天津：天津市在中考改革中提出将中考体育成绩由30分提高到40分。“新中考体育考试”成绩总分为40分，由平时成绩和体育统一测试成绩构成。

苏州：苏州市实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”。2019年中考体育满分由原来的40分调整为50分，其余科目分值不变，中考总分相应调整至740分。

云南：2019年12月，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，将体育与语文、数学、英语并列为100分！这一改革将从2020年秋季学期新入学的七年级起开始实施。

广州：广州市教育局发布《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见(征求意见稿)》，调整优化体育素质评价内容及分值，将现行的体育考试总分由60分调整至70分。

长沙体育中考：明确未来为40分！

(摘自某网络媒体新闻报道)

14.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(    )A.2016年起，国务院专门发布了相关文件，就是为了进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康。

B.从材料二图表来看，对小学一年级到大四学生的体重指数和肺活量的权重标准一样。C.《意见》强调，到2020年，学生体育锻炼习惯要基本养成，学生规则意识等要显著增强。D.从2016年到2018年，全国学生体质达标良好率和优秀率呈现出逐年增加的趋势。15.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )A.《意见》四原则:课内与课外衔接，培养兴趣与提高技能互相促进，活动和竞赛相协调，全面推进与分类指导相结合。B.身体形态类的身高、体重，身体机能类的肺活量，以及身体素质类的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。C.全国学生体质健康标准抽测复核结果显示，中小学校体育教师配备人数，体育场地和器械配备达标比率从2015年起大幅度增加。

1. 从中考制度改革来看，所有的省份从2021年开始体育都要纳入中考成绩，而且所占的分值将大幅增加，可见国家越来越重视学生身体素质的发展。

16.阅读材料，联系我们生活实际情况，说说为了促进中小学生身心全面健康成长，学校应该从哪些方面予以保障?