国家()研发、生产和使用专门以 ()-|||-未成年人为服务对象、适应未成年-|||-人身心健康发展规律和特点的网络-|||-保护软件、智能终端产品和未成年-|||-人模式、未成年人专区等网络技-|||-术、产品、服务,加强网络无障碍-|||-仅洪去成年人开

[单选题]未成年人权益保护的立法应根据未成年人身心发展特点，使未成年人受到（）特殊保护、优先保护。A . 及时保护、特殊保护B . 特殊保护、优先保护C . 及时保护、优先保护D . 及时保护、全面保护

根据规定,未成年人用户数量巨大或者对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者,应当提供未成年人模式或者未成年人()等,便利未成年人获取有益身心健康的平台内产

[填空题] 未成年人享有（）、（）、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

[问答题] 以未成年人为对象的出版物，不得含有哪些危害未成年人身心健康的内容？

根据规定,未成年人的()应当合理使用并指导未成年人使用网络保护软件,智能终端产品等,创造良好的网络使用家庭环境。A. 监护人B. 管理者

[单选题]未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权

[单选题]未成年人享有()，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()A．学习权B．受教育权C．集会权D．人身权

[单选题]未成年人享有()，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。A .学习权B . 受教育权C . 集会权D . 人身权

[单选题]未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）A.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权

[单选题]未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）A.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权