A. 教师为完成教学任务使用的工作方法
B. 学生为完成学习任务使用的学习方法
C. 教师教学方式和教学方法的总和
D. 教师教的方法和学生学的方法的总和
[问答题] 教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。
斯金纳的程序教学理论教学方法是()A. 小步子教学法;B. 刺激反应法;C. 程序教学法;D. 最近发展区法;
[单选题]在赫尔巴特教学理论当中,“明了”教学阶段,教师适合采用的教学方法是()A . 应用B . 交流C . 综合D . 叙述
[单选题]在赫尔巴特教学理论当中,“明了”教学阶段,教师适合采用的教学方法是()。A.应用B.交流C.综合D.叙述
[单选题]在赫尔巴特教学理论当中,“明了”教学阶段,教师适合采用的教学方法是()。A.应用B.交流C.综合D.叙述
[多选题]()提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基
[多选题]()提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基
[多选题]()提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基
[问答题]谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。