护理教师在讲解复杂的护理操作流程时,为了让学生有更直观的认识,最好采用()

[单选题]学习周敦颐《爱莲说》一文，教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直，不蔓不枝”，特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析，下列说法恰当的是（）。A . 图片展现了莲花的真实景象，妨碍学生对莲花的特点的掌握B . 将莲的抽象特点直观化、形象化，帮助学生体会作者的感情C . 引导学生展开想象，促进教学目标的快速达成D . 对学生理解课文作用不大，属于无效的教学手段的运用

[单选题]物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了（ ）的教学方法。A．演示法B．直观法C．讲授法D．练习法

[单选题]教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。A . 汹涌B . 踌躇C . 彷徨D . 窈窕

[单选题]教师在讲解“如何正确使用成语”这一知识点时，为了让学生能更准确地找出使用错误的成语，特地补充了以下例句以便学生练习。以下不适合作为正确使用成语的例句的一项是（）。A . 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。B . 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。C . 在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者

护士在执行护理操作时,可以随意更改护理操作规范。()A. 正确B. 错误

[名词解释] 为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？

[单选题]某护理教师为护生讲解有关会阴擦洗的目的，除外A.保持会阴部清洁B.促进会阴伤口愈合C.促进阴道血液循环D.促使患者舒适感E.保持肛门部清洁

对本例最好采用下列哪种护理方式进行护理 （）A. 功能制护理B. 小组护理C. 个案护理D. 责任制护理E. 整体护理

[单选题]教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”让同学们指出这句话用的是比喻中具体的哪一类。下列说法正确的一项是（）。A . 暗喻B . 明喻C . 引喻D . 借喻

[单选题]为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式A .实物直观B .模象直观C .言语直观D .动作直观