十一、看图写话。-|||-图中的小男孩发现了什么?他是怎么做的?结果怎么样?仔细看图,展开想-|||-象,写几句通顺的话。-|||-∴ :-|||-。-|||-学

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您好!要怎么写 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写-|||-的字用拼音代替。把"看图写话五要素"中的时间、地点、人物、事件、心-|||-情/感受写出来,

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  • 看图写话。看图写话。

    看图写话。看图写话。

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①时间:_______②地点:______

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①时间:_______②地点:______

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①时间__________ ②地点___

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①时间:

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。①

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。1.时间:

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来,写完检查三遍。1

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  • 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写-|||-的字用拼音代替。把"看图写话五要素"中的时间、地点、人物、事件、心-|||-情/感受写出来,写完检查三遍。

    仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写-|||-的字用拼音代替。把"看图写话五要素"中的时间、地点、人物、事件、心-|||-情/感受写出

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  • 怎么说就怎么写,怎么想就怎么写。-|||-bigcirc 对-|||-bigcirc 错

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