1898年，写《劝学篇》，宣扬“中学为体、西学为用”的思想的洋务派官僚是( )

1898年，为对抗维新变法而发表《劝学篇》的洋务派官僚是（ ）A. 李鸿章B. 左宗棠C. 张之洞D. 刘坤一

.1898 年发表《劝学篇》一文,对抗维新变法 的洋务派官僚是( )A. 李鸿章B. 左宗棠C. 刘坤一D. 张之洞

[单选题]1898年发表《劝学篇》一文，对抗维新变法的洋务派官僚是A．李鸿章B．左宗棠C．张之洞D．刘坤一

[单选题]在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A．梁启超B．张之洞C．康有为D．蔡元培

[单选题]在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A . 梁启超B . 张之洞C . 康有为D . 蔡元培

[单选题]在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用“思想的是（）。A.梁启超B.张之洞C.康有为D.元培

[单选题]在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用“思想的是（）。A.梁启超B.张之洞C.康有为D.元培

[单选题]对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是（）A．以传统的封建制度为立国之本B．以“师夷长技”为富国强兵之路C．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

[单选题]对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是（）A . 以传统的封建制度为立国之本B . 以“师夷长技”为富国强兵之路C . 在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术D . 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

[单选题]对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是（）A . 以传统的封建制度为立国之本B . 以“师夷长技”为富国强兵之路C . 在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术D . 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄