A. 尊重劳动
B. 尊重知识
C. 尊重人才
D. 尊重创造
要全面贯彻()的方针,激发人民群众的创造活力。A. 尊重劳动B. 尊重知识C. 尊重人才D. 尊重创造
[问答题] 要全面贯彻哪“四个尊重”的方针,不断增强全社会的创造活力?
[单选题]人民群众创造历史( )。A.在阶级社会,受历史条件的制约B.在社会主义社会之前受历史条件制约C.在共产主义社会之前受历史条件制约D.在任何社会都受历史条件制约
[单选题]:人民群众创造历史( )。A.在阶级社会,受历史条件的制约B.在社会主义社会之前受历史条件制约C.在共产主义社会之前受历史条件制约D.在任何社会都受历史条件制约
[单选题]人民群众创造历史要受到精神条件的制约,表现在()。A . 不同经济制度下人民群众的经济地位不同B . 不同政治制度下人民群众的政治地位不同C . 人民群众容易受到一定社会条件下思想文化的影响D . 人民群众的科技文化水平不高
[单选题]人民群众创造历史的活动是( )。A.和社会发展规律基本一致的B.在具体历史条件下进行的C.按人们的需要和好恶进行的D.按领袖的意志实现的
[单选题]人民群众创造历史的活动是()。A.和社会发展规律基本一致的B.在具体历史条件下进行的C.按人们的需要和好恶进行的D.按领袖的意志实现的
[单选题]人民群众是历史的创造者中的人民群众的主体是指()。A.知识分子B.普遍大众C.劳动人民D.农民群众
[单选题]人民群众是历史的创造者中的人民群众的主体是指()。A.知识分子B.普遍大众C.劳动人民D.农民群众
[单选题]人民群众是历史的创造者中的人民群众的主体是指()。A.知识分子B.普遍大众C.劳动人民D.农民群众