A. 启蒙性和科学性
B. 时代性和民族性
C. 复杂性和抽象性
D. 地方性和季节性
[问答题] 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
[问答题]简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
[单选题]学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A . 科学性与启蒙性B . 广泛性和代表性C . 地方性和季节性D . 时代性和民族性
[单选题]学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()A . 科学性和启蒙性要求B . 学科性和系统性要求C . 地方性和季节性要求D . 时代性和民族性要求
[单选题]在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是()。A . 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识B . 反对迷信C . 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信D . 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
[判断题] 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A . 正确B . 错误
[单选题]下列哪项不是时代对教育的要求?()A .培养高尚品德与聪明才干的新人B .培养创新精神与实践能力的新人C .培养有鲜明个性、善于合作的新人D .培养丰富的知识和较强的应试能力的新人
[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B.提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事入手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D.通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训游戏的兴趣
[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。A . 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B . 提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C . 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事人手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D . 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训幼儿对游戏的兴趣
[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。A .引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B .提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C .在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事入手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D .通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训游戏的兴趣