检查5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表： 每周学习时数 学习成绩-|||-4 40-|||-6 60-|||-7 50-|||-10 70-|||-13 90 要求：（1）由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数； （2）建立直线回归方程； （3）计算估计标准误差。

[主观题]5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表：要求：(1)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数； (2)建立直线回归方程； (3)计算估计标准误差。

[问答题]5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表：要求：（1）由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数；（2）建立直线回归方程；（3）计算估计标准误差。

2.本专科生国家奖学金申请中,对学习成绩-|||-排名与综合测评成绩排名有什么要求?-|||-A.学习成绩排名与综合测评成绩排名均位-|||-于前10%(含10

4已知甲班同学的物用成绩资料如下:-|||-学习成绩 人数(人)-|||-60以下 4-|||-60-70 10-|||-70-80 20-|||-80-90

[单选题]某校对统计系的学生学习统计学的时间(x)与考试成绩(y)之间的关系进行测定，建立了线性回归方程y=215-0．6x，该方程参数的计算（ ）A．a值是计算错误的B．b值是计算错误的C．a值和b值都是错误的D．a值和b值都是正确的

[多选题] 学生学习成绩信息包括（）。A .入学成绩B .平时测验成绩C .阶段性测验成绩D .成绩在班级中名次

[单选题]教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A．存在正相关B．关系不明显C．存在负相关D．有利有弊

[单选题]教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩()A .关系不明显B .没有关系C .有利有弊D .存在负相关

[单选题]教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）A . 存在正相关B . 关系不明显C . 存在负相关D . 有利有弊

[单选题]教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.没有关系C.有利有弊D.存在负相关