在学分银行中,学习者通过在线课程、职业培训、社会实践等获得的学习成果,通常可以()

A. 直接兑换成现金

B. 优先获得高等院校的录取资格

C. 仅作为个人学习记录,无法产生实际作用

D. 转换为相应的学分,当达到一定标准之后,还能兑换相应的学历或非学历证书

参考答案与解析:

相关试题

职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业.这是职业培训的(

[单选题]职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业.这是职业培训的()特点。A . 即时性B . 技能性C . 规范性D . 专业性

  • 查看答案
  • 场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。(  )

    [判断题]场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。(  )A.对B.错

  • 查看答案
  • 培训课程设计要满足成年学习者的( )的需求。

    [单选题]培训课程设计要满足成年学习者的( )的需求。A.综合能力B.技能水平C.行为准则D.认知规律

  • 查看答案
  • 只能到时系统在学习过程中为学习者提供了个性化的(),帮助不同需求和特征的学习者获得知识和技能。

    只能到时系统在学习过程中为学习者提供了个性化的(),帮助不同需求和特征的学习者获得知识和技能。A. 学习指导B. 策略支持C. 评价反馈D. 资源推荐

  • 查看答案
  • 职业培训是为了帮助劳动者学习更多的知识。()

    [判断题] 职业培训是为了帮助劳动者学习更多的知识。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 培训课程设计和设置要满足成年学习者的( )的需求。

    [单选题]培训课程设计和设置要满足成年学习者的( )的需求。A.综合能力B.技能水平C.行为准则D.认知规律

  • 查看答案
  • 在学习过程中,学习者采用比较、归纳、演绎、分析、综合、抽象、归纳、概括等思维方式,这种学习策略属于()。

    [单选题]在学习过程中,学习者采用比较、归纳、演绎、分析、综合、抽象、归纳、概括等思维方式,这种学习策略属于()。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资

  • 查看答案
  • 微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行

    [单选题]微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A . ①②③⑤B . ③④⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤

  • 查看答案
  • 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()

    [单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A .组织策略B .精细加工策略C .复述策略D .资源管理策略

  • 查看答案
  • 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

    [单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A . 元认知策略B . 精细加工策略C . 资源管理策略D . 组织策略

  • 查看答案