[问答题] 简述桑代克试误说的基本观点。
[问答题]简述桑代克的联结—试误学习理论。
[问答题]简述桑代克的联结—试误学习理论。
[问答题]简述桑代克的联结—试误学习理论。
[问答题] 试评价桑代克的联结一试误说:
桑代克“准备律”对数学教学有什么启示?A. 反复练习B. 引发学习兴趣、端正学习态度C. 及时积极反馈
[单选题]桑代克试误理论的基本观点是()A . 学习是刺激—反应的联结B . 学习是认知—发现C . 学习是信息加工的过程D . 学习是学习者主支建构内部心理表征的过程
[多选题] 桑代克的学习联结――试误说理论的要点是()A . 学习是顿悟的过程B . 学习的实质在于形成一定的联结C . 联结需要通过试误而建立的D . 动物的学习是盲目的,而人的学习是有意识的
[判断题] 格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。A . 正确B . 错误
[多选题] 桑代克认为,试误过程主要受()等“学习的公律”的支配。A . 练习律B . 反应律C . 效果律D . 准备律