执行医嘱时,应查对患者姓名、性别、年龄、床号、病案号等。（）

下达医嘱、书写处方或进行诊疗处置时，应查对患者姓名、性别、年龄、床号、病案号等。A. 正确B. 错误

下达医嘱、书写处方或进行诊疗处置时,应查对患者姓名、性别、年龄、床号、病案号等。()A. 正确B. 错误

[主观题]所有医技科室发送报告时，皆应再次认真查对：姓名、性别、病案号、床号、检查部位等信息，确保无误后方可发出报告。报告送达时，应与科室有关人员进行查对签收。( )

[主观题]除检验科外，所有医技科室发送报告时，皆应认真查对姓名、性别、病案号、床号、检查部位。( )

[单选题]"病人姓名、床号查对失误"属于护理缺陷的类型是A．违反护理规范、常规B．执行医嘱不当C．工作不认真D．缺乏责任感E．护理管理不善造成的缺陷

[单选题]“患者姓名、床号查对失误”属于护理缺陷的类型是A．违反护理规范、常规B．执行医嘱不当C．工作不认真D．缺乏责任感E．护理管理不善造成的缺陷

[单选题]"患者姓名、床号查对失误"属于护理缺陷的类型是A.违反护理规范、常规B.执行医嘱不当C.工作不认真D.缺乏责任感E.护理管理不善造成的缺陷

[单选题,A2型题,A1/A2型题] "患者姓名、床号查对失误"属于护理缺陷的类型是（）A . 违反护理规范、常规B . 执行医嘱不当C . 工作不认真D . 缺乏责任感E . 护理管理不善造成的缺陷

[单选题,A2型题,A1/A2型题] “病人姓名、床号查对失误”属于护理缺陷的类型是（）A . 违反护理规范、常规B . 执行医嘱不当C . 工作不认真D . 缺乏责任感E . 护理管理不善造成的缺陷

[单选题]在学生、专业关系模式中：学生(学号，姓名，性别，专业号，年龄)专业(专业号，专业名)其中带下划线的属性为主码。则下述说法中不正确的是(1)和(2)。(注意，答案须按顺序排列)A．专业号是学生关系模式的外键B．专业关系是参照关系C．学生关系是参照关系D．学生关系中专业号属性的值或者为空，或者等于专业关系中某个元组的主键值E．参照关系和被参照关系不能是同一个关系