A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 专业性
[单选题]"师者,人之楷模也",这句话说明教师的劳动具有()。A . 特殊的表现性B . 独特的复杂性C . 鲜明的示范性D . 显效的长期性
[单选题]“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的( )的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
[单选题]“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A . 特殊的复杂性B . 独特的复杂性C . 鲜明的示范性D . 显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有()A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有()A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性
[单选题]“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性