语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明杜老师做到了（ ）

[单选题]语文课上．每当讲到一些文人墨客.科学家的故事时，刘老师总是阐述这些科学家是如何热爱祖国.积极探索.献身事业的，这表明刘老师做到了()。A.爱国守法B.

[单选题]每当讲到以科学家命名的定理.公式.方程.法则时，张老师都会有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研.刻苦学习的；是如何大胆探索.勇于创新的；是如何坚忍不

[判断题] 古代私家园林多由一些文人墨客所设计。A . 正确B . 错误

[单选题]热爱祖国、忠于人民是（）的首要要求。A . 公务员B . 公务员精神C . 《公务员法》D . 《党章》

[案例分析题] 材料在语文课上，当胡老师讲到课文中"一千万万颗恒星"一处时，刘明同学问道："老师，’万万’是什么意思？"全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家："大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？"全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用"万万"一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家："请大家想想，今

[单选题]科学家对一些天文现象进行了准确的预报，这表明。A．世界是可以认识的B．人类已能预测一切自然现象C．人类对宇宙的认识正在不断深化D．意识对物质具有能动作用

[单选题]有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）A . 外部学习动机B . 远景学习动机C . 内部学习动机D . 近景学习动机

[单选题]“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要A．坚持祖国利益高于一切，时刻心系国家前途命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感B．倍加珍惜国家安定团结的良好局面C．以热爱祖国、报效祖国为最大光荣D．抵制和反对损害社会主义祖国和民族的荣誉、尊严和利益的思想和行为

[单选题]张老师在历史课教学中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀，张老师采取的德育途径是( )A．其他各科教学B．社会实践活动C．班主任工作D．劳动

[单选题]著名科学家钱学森淡忘一生波折，满载爱国情谊，献身祖国的科学、教育事业；老人叶如陵愿做祖国和人民一辈子的志愿者，30年如一日援藏行医；“傻子”郭明义数十年做“小事”、做好事，感动中国……。这些共产党人的选择说明（）。A . 不同人的价值选择与价值追求不同B . 充分发挥主观能动性就能实现人生价值C . 为人民服务是共产党人的最高价值追求D . 价值观对人们改造客观世界起促进作用