A. 合作学习方式可促进学生对自己的学习和进步负责
B. 合作学习主要采用合作学习的形式
C. 教师在学生的合作学习过程中起主导作用
D. 学习的动力来源于有计划的、与同伴的相互协作
以下哪一项不是布鲁纳认知发现学习理论的主要观点:A. 学习是主动地形成认知结构的过程B. 应当重视学科的基本结构C. 学习只是一连串刺激-反应的联结D. 学习的
[单选题]关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（）A.良好的行为可习得B.不良的行为可习得C.某些躯体症状可习得D.以上三点都正确
[单选题]关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（）A.良好的行为可习得B.不良的行为可习得C.某些躯体症状可习得D.以上三点都正确
[单选题]下列哪一项不属于行为学习理论？（ ）A.经典条件反射B.操作条件反射C.模仿理论D.示范作用E.示范作用和认知行为学习理论
[单选题]下列哪一项不属于行为学习理论？（ ）A.经典条件反射B.操作条件反射C.模仿理论D.示范作用E.示范作用和认知行为学习理论
[单选题]下列哪一项不是社会学习理论中榜样对个体的影响的过程？（）A . 注意过程B . 认知过程C . 保持过程D . 动力复制过程E . 强化过程
[单选题]下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。A . 人的学习过程是信息加工的过程B . 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结C . 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果D . 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 哪一项不是运动再学习的理论（）A . 生物力学B . 运动科学C . 神经科学D . 精神科学E . 认知心理学
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 哪一项不是运动再学习的理论（）。A . 生物力学B . 运动科学C . 神经科学D . 精神科学E . 认知心理学
[多选题] 以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A . 学习的实质在于形成刺激与反应的联结B . 学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C . 人和动物遵循着相同的学习规律D . 提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律