A. “言必信，行必果。”
B. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”
C. “故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
D. “君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。”
于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）A. "言必
于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后,她遍查资料,还专门请教了专家,最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )。A. "言
[多选题] 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A . 社会B . 家长C . 学生D . 教育事业
[判断题]职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。（）A.对B.错
[单选题]（）体现了教师职业道德要求的本质。A.职业道德理想B.职业道德知识C.职业道德情感D.职业道德技能
[单选题]（）体现了教师职业道德要求的本质。A.职业道德理想B.职业道德知识C.职业道德情感D.职业道德技能
[单选题]（）体现了教师职业道德要求的本质。A.职业道德理想B.职业道德知识C.职业道德情感D.职业道德技能
[单选题]某教师将课堂上的疑难问题都留到课后的有偿辅导中，这种行为违背了教师职业道德规范的（）。A . 爱岗敬业B . 关爱学生C . 为人师表D . 终身学习
教师职业道德修养主要包括六个方面,其中,体现了教师职业道德要求本质的是()。A. 职业道德意志B. 职业道德知识C. $$ 职业道德理想答题卡\sqrt职业道
教师职业道德的内在要求是“关爱学生”。A. 对B. 错