死亡教育的伦理意义不包括

A. 有利于节约医疗资源

B. 有利于医学科学发展

C. 消除死亡神秘感

D. 帮助人们正视、尊重死亡

E. 有利于临终关怀工作的开展

参考答案与解析：

相关试题

脑死亡标准的伦理意义不包括（　　）。

[单选题]脑死亡标准的伦理意义不包括（　　）。A.科学地判定死亡B.能够及时地抢救假死状态的患者，维护人的生命C.有利于节约卫生资源D.直接地达到开展器官移植的

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    [单选题]脑死亡标准的伦理意义不包括A.科学地判定死亡B.能够及时地抢救假死状态的病人，维护人的生命C.有利于节约卫生资源D.直接地达到开展器官移植的目的E.体

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