A. 内心的期待感
B. 理论知识水平
C. 听众的音乐天赋
D. 听众的乐感
[单选题]下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()A .音符B .节奏C .旋律D .表现性
在音乐审美中,下列哪一项不是评价音乐作品好坏的标准?A. 作品与听众的情感共鸣B. 作品的艺术表现力C. 作品的创新性D. 作曲家的知名度
在音乐审美中,下列哪一项不是评价音乐作品好坏的标准?A. 作品与听众的情感共鸣B. 作品的艺术表现力C. 作曲家的知名度D. 作品的创新性
[单选题]下面哪一项没有体现“正价值”的审美形态?()A . 优美B . 荒芜C . 悲D . 崇高
[单选题]下面哪一项没有体现“负价值”的审美形态?()A . 丑B . 喜C . 秀美D . 荒诞
[单选题]下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义:()A .满足教学要求B .获得理性知识C .满足兴趣D .强化和丰富个人综合音乐审美体验
1【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐,是下列哪一项因素促使的:()A. 音符B. 节奏C. 旋律D. 表现性
[单选题]下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:()A .新颖B .独创性C .有个性D .忠于原作
3【单选题】下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()A. 直觉能力B. 注意能力C. 记忆能力D. 知觉能力
[单选题]站在今天的高度去审视传统审美文化价值,下列选项中哪一项不属于本文给我们的有益启示?( )。A.文艺应净化人们的灵魂,培养良好的国民素质 B.文艺应做到思想内容和艺术技巧的统一 C.文艺应该成为国民精神的火花与前导 D.文艺应真实地反映本时代人们的心态